Naše vize
Vše důležité na jednom místě.
Jak to u nás chodí a co tě čeká.
Jak to u nás funguje
Katčenka stojí na několika jednoduchých principech. Pomáhají nám vytvářet prostředí, kde se děti mohou učit v klidu, svým tempem a bez zbytečného stresu. Níže najdete konkrétní věci, které jsou pro Katčenku typické.
Volnost docházky
Dítě nemusí být každý den ve škole. Může pracovat samostatně a do Katčenky přijíždět na konzultace, doučování nebo společné aktivity.
Vlastní tempo
Každé dítě má své tempo učení. Nesrovnáváme děti mezi sebou a dáváme jim čas pochopit věci do hloubky.
Bez známek
Známky nepoužíváme. Místo nich děti dostávají slovní zpětnou vazbu, která jim pomáhá pochopit, co už zvládají a kde se mohou ještě posunout.
Bez domácích úkolů
Domácí úkoly nedáváme. Věříme, že děti mají mít po práci čas na odpočinek, rodinu a vlastní zájmy.
Výuka v blocích
Neučíme se v klasických 45minutových hodinách. Pracujeme v delších blocích, které umožňují ponořit se do tématu a opravdu mu porozumět.
Propojování předmětů
Témata se snažíme přirozeně propojovat mezi více oblastí. Děti tak získávají ucelený pohled na danou problematiku.
Porozumění místo memorování
Nejde nám o zapamatování velkého množství dat, ale o to, aby děti věcem opravdu rozuměly.
Příprava na život
Snažíme se otevírat témata, která jsou důležitá pro skutečný život. V Katčence není žádné téma tabu.
Podpora talentů
Tam, kde dítě něco baví a jde mu to, snažíme se jeho dovednosti rozvíjet a jít i nad rámec běžných vzdělávacích programů.
Minimum tlaku tam, kde se dítě trápí
Pokud se dítě v nějaké oblasti trápí, zaměřujeme se především na pochopení základů, aby se učení nestalo zdrojem stresu.
Bez srovnávání
Děti mezi sebou neporovnáváme. Učíme je sledovat vlastní pokrok a vnímat, jak se jejich schopnosti postupně rozvíjejí.
Partnerský přístup
Nestavíme se do role vynucené autority. Snažíme se být dětem průvodci a dospělými partnery.
Tykání
S dětmi si tykáme, což pomáhá vytvářet přirozenější a otevřenější vztah.
Učitel jako příklad
Děti vidí v každodenní praxi to, co od nich očekáváme. Snažíme se jít příkladem ve způsobu komunikace i chování.
Spolupráce
Děti se učí pracovat společně a pomáhat si navzájem. Nejde o to všechno zvládnout sám, ale naučit se hledat řešení společně.
Otevřená komunikace
Mluvíme spolu otevřeně o příjemných i nepříjemných věcech. Věříme, že respektující komunikací se dá řešit téměř všechno.
Společná setkání
Čas od času se setkáváme všichni – děti i dospělí – a povídáme si o tom, jak se komu daří. Budujeme tak skutečnou komunitu.
Respekt k názorům
Nečekáme, že budeme mít na všechno stejný názor. Učíme se naslouchat a respektovat pohled druhých.
Učení venku
Jakmile to počasí dovolí, vyrážíme ven. Pozorujeme přírodu, sbíráme rostliny, zakládáme herbáře, fotografujeme nebo jen objevujeme okolní svět.
Přirozené potřeby dětí
Když má někdo hlad, může se najíst. Když má žízeň, napije se. A když potřebuje pauzu, uděláme si ji. Respektujeme přirozený rytmus dětí.
Společný čas
Vídáme se během roku i mimo běžné setkávání – například na letních táborech. Jsme spolu rádi a trávíme čas i mimo výuku.
Apolitičnost
Katčenka je apolitické prostředí, kde se soustředíme především na vzdělávání, vztahy a osobní rozvoj dětí.
